Pädagogischen Nutzen des Internets

October 28

"Ihre wahre Erziehern und prägenden Lehrern zeigen Ihnen, was der eigentliche Rohstoff Eures Wesens ist, etwas ganz ineducable noch in jedem Fall nur unter Schwierigkeiten zugänglich, gebunden, gelähmt: Ihre Erzieher können nur Ihre Befreier sein. Und das ist das Geheimnis aller Bildung: eignet es nicht künstliche Gliedmaßen, Wachs Nasen oder Augenring Augen---eher, was diese Dinge geben kann ist nur das Nachbild der Bildung. "

-Friedrich Nietzsche, "Schopenhauer als Erzieher"

Ist das Internet stark genug, um die Gipfel der Bildung von solchen Riesen als Nietzsche in seinem 1874-Ode an Arthur Schopenhauer definiert zu erreichen? Ist das Internet ein Befreier oder lässt es einfach geben Informationen als Mittel zur Technologie? Ist das Internet ein bloßes "Nachbild der Erziehung"?

Das Internet bietet jedoch eine Neueröffnung für alte altmodische Erziehung und noch besser, alte altmodischen Bildung verfügbar in einem Roman way - potentiell verfügbar, die vielen und nicht wenigen. Eine altmodische Ausbildung (Geisteswissenschaften) besteht darin, Informationen, kritisches Denken, Kreativität und Kommunikation. Das Internet erweitert alle vier dieser Komponenten und bietet somit mindestens vier unterschiedliche pädagogische nutzen.

Falsche Vorstellungen

Pädagogischen Nutzen des Internets

Heute ist es vielleicht der Fall, dass eine Unterscheidung der Sorte, die Nietzsche macht zwischen angewandtem wissen und Bildung nicht mehr erkannt wird. "Bildung" kann in der Rückstellung für "künstliche Gliedmaßen, Wachs Nasen oder Augenring Augen" - Bildung vielleicht missverstanden als Technologie oder als Training zusammengebrochen.

Einen großen Irrtum dann über Bildung ist, dass es eine formale und Ferne Mittel zum anderen Enden - ein Mittel, um Geld, ein Mittel, um Arbeitsplätze, ein Mittel, um "Erfolg", ein Mittel zur Erlangung von Fähigkeiten ist oder mindestens zu erhalten ein Stück Papier, das behauptet, diese Fähigkeiten. Bildung ist oft falsch, in dem Maße, in dem es am unteren Rand eine Kette führt zu einigen oder all diese Dinge scheinen mag. Diese Art der Mittel ist nicht Bildung überhaupt, sondern vielmehr Ausbildung, oder im besten Fall verherrlicht "VOC. Ed.".

Weiterbildung im Rahmen des World Wide Web bedeutet nicht einfach: "Einnahme-Klassen im Internet", noch einen Satz Fähigkeiten erlernen, sondern ist eine viel breitere und depthier Erscheinung; Es ist die Bildung als befreiende Prozess verstanden. Jenseits der formalen "Bildungseinrichtungen" im Internet, wie virtuelle Klassenzimmer und ähnliches ist das Internet selbst eine pädagogische Einstellung. Während die alten Griechen die Polis, Sokrates umher und Platons Akademie hatten, haben heute wir das Internet.

Informationen als Vorteil

Informationen und deren Verteilung sind die offensichtlichste pädagogische Aspekte des Internets. Im Web finden wir Informationen, die so "tief" wie Physik und Philosophie, so trivial, wie der Name von einer Berühmtheit Haustier Hamster läuft. Konkrete Beispiele für Informationsverteilung im Internet-Bereich aus der Informalität von instant messaging zu der Formalität des online-Studiengängen. Informationen sind per e-Mail, über Stimme, via online "Filme" und durch die verschiedenen Blogs und Foren jetzt ziehen im Web verfügbar. Beliebte Tools wie Google und Wikipedia bieten Informationen schnell, wenn auch nicht immer umfassend. Natürlich gibt es auch unzählige andere Websites, die aus Karte Bibliothekskataloge zu virtuellen Museen, die erforscht werden können.

Bildung kann über die Befreiung, aber grundlegende Informationen wird benötigt, um einen Rahmen für eine wahrhaft befreiende Bildung schaffen. "Wissen ist macht", geht das Sprichwort. Beispielsweise spricht den ersten Zusatzartikel zur Verfassung USA mit Rede- und Pressefreiheit aus den gleichen Gründen, dass die verschiedenen Regimen (manchmal sogar einschließlich amerikanischen Regime) versuchen, Zensor-Information - Wissen in den Händen des Volkes ist "Power to the People".

Als solche, die Macht des Internets, um Informationen in die Hände der Menschen zu legen kann nicht genug betont werden. According to internetworldstats.com, as of 2008, nearly 22% of the world's population were internet users - not a majority, but a growing minority, as the percentage more than tripled from 2000-2008.

Einen pädagogischen Nutzen des Internets ist dann ihren Beitrag an die zunehmende Verfügbarkeit von Informationen.

Kritisches Denken als Vorteil

Pädagogischen Nutzen des Internets

"China hat jetzt mehr als 160 Millionen Internet-Nutzer, so dass es des zweitgrößten Marktes für Internet-Zugang weltweit, nachdem der United States.Adoption des Internets eine tief greifende Wirkung auf die Bildung und Verbreitung von Kultur und sogar politische Ideologien habend ist, denn sie Zugriff auf sehr unterschiedliche Arten von Informationen, Berichterstattung und Diskussion ermöglicht. Aus Sicht der Regierung sind einige dieser Effekte schädlich für die Gesellschaft, die untermauert und verzinkt eine langfristige Politik der Internet-Zensur. Die Regierung verfolgt weiterhin eine Vision der absolute Internet-Zensur, in denen das Netzwerk der subversive Konzepte, Wörter, Debatten und Veranstaltungen desinfiziert ist". Quelle: International Herald Tribune

Der Fall von China veranschaulicht wie informative Aspekte der Internet-Halse mit kritischen Denkens Aspekte und damit die Bildung. Kritisches Denken ist das Rückgrat der Bildung, wie es uns befreit von auszusetzen und somit Vorurteile zu zerstören. Kritisches Denken ist zum Auswerten der Wahrheit und Wert Forderungen. In Reihenfolge für kritisches Denken aber effektiv auftreten eine Wissensdatenbank (Bezugspunkt) ist erforderlich, eine Knowledge Base im Internet verfügbar ist.

Deshalb ein zweiter pädagogischer Nutzen des Internets darin, kritisches Denken zu ermöglichen.

Kreativität als Vorteil

Pädagogischen Nutzen des Internets

Wenn es stimmt, dass zur Erstellung einer zuerst zerstören muss, bietet dann zumindest das Internet die Zerstörung (über kritisches Denken) für Zusammenstellung. Kunst ist die Befragung bzw. Schaffung von Werten, und es ist somit mindestens genauso viel ein Teil der Ausbildung-Befreiung wie kritisch ist denken. Kunst und Kreation mag in der Tat, als die rechte Gehirnhälfte Antwort auf die Destruktivität des linken Gehirns angesehen werden. Im Zuge der Zerstörung des Vorurteils - eine Lücke.

Das Internet ist so viel eine klaffende Lücke von Wissen und Werten wie es eine große Repository eines solchen ist. Der leere Raum ist, was das Internet bietet mit seiner Dynamik. Keine Lücke, keine Änderung. Für jede Lücke gibt es Gelegenheit zu erstellen. Für jede These und Antithese gibt es eine Synthese-Schraffur. Wiederum ist jede Synthese reif für Zerstörung, gefolgt von Schöpfung neu. Dieser Vorgang ist nichts anderes als den Bildungsprozess großgeschrieben.

Dann seine Bestimmung der Möglichkeiten für Kreativität ist einen dritten pädagogischen Nutzen des Internets.

Kommunikation als Vorteil

Pädagogischen Nutzen des Internets

Fast so offensichtlich wie die informative Aspekte des Internets sind seine Kommunikation Aspekte. In der Tat sind die beiden unzertrennlich. Information ist nur gut, soweit es wird kommuniziert, und Kommunikation nur die Kommunikation als solche ist, in denen Informationen ausgetauscht. Dialog kann als These, Antithese und Synthese sehr grob betrachtet werden. Ideen sind streckte, sie werden unter die Lupe genommen und neue Ideen daraus fließen.

Konkrete Beispiele für Rücksprachen (dialogische) Kommunikation via Internet Gehören e-Mail, instant messaging, Voice-Chat, Internet-Telefon, Blogs, Foren, Nachhilfe/Kursarbeit und sogar Webcams, da Körpersprache eine unterschätzte Art der Kommunikation ist.

Im Internet-Beitrag für die Leichtigkeit und die zunehmende Verfügbarkeit von Kommunikation umfasst schließlich noch eine vierte pädagogische profitieren.

Handlungsfähigkeit

Praxis oder pragmatische Aktion in einem gesellschaftspolitischen Rahmen, kann aus den vier vorhergehenden der Bildung von im Internet angebotenen hergeleitet werden. Das Internet bietet ein Mittel für die Bildung, die vorgetragen werden kann, um den Vorteil der Befreiung für Einzelpersonen zu erreichen. Einzelpersonen können wiederum wirken, um die Befreiung der gesamten Völker voranzutreiben.

Mit Hilfe des Internets, können Barrieren zerstört werden und Fesseln zerbrochen, indem man kritische Haltungen gegenüber sozialen Strukturen. Befreiung kann dann durch Kunst (im großen und ganzen verstanden) und Kommunikation (wieder mit Hilfe des Internets) gewonnen werden.